大学没普及之前，上大学的东说念主是天之宠儿。

东说念主东说念主都能上大学后，大学鄙夷链就出来了，只须名校毕业才是天之宠儿，平凡高校毕业的东说念主跟高中毕业没区别，送外卖、当服务员。

只可庆幸中国的大学膏火不高，若是中国大学膏火跟外洋对王人，动不动就几十万一年，毕业后拿三五千一个月，孔乙己们的怨气更大。

今天聊一个扎心又现实的话题——当大学不再是“天之宠儿”的专属，当东说念主东说念主都能应对考上大学，咱们以为的“教学公说念”，其实暗暗拉开了另一场更狠毒的干戈，那等于“互害式”内卷。

放在几十年前，考上大学等于光宗耀祖，只须能拿到大学毕业证，就能应对找到褂讪责任，成为别东说念主眼中的“文化东说念主”。

可当今，大学普及了，本科生随地都是，以致考虑生都一持一大把，上大学这件事，再也莫得了畴前的稀缺性。

咱们本以为，这是功德，是更多东说念主能领有经受高级教学的契机，可没意象，随之而来的不是契机均等，而是更极致的内卷、更狠毒的鄙夷链，以及东说念主东说念主都身处其中、身不由己的“互害轮回”——你轻慢比你差少许的东说念主，以此取得作假的安全感，同期又被比你好少许的东说念主鄙夷，堕入无穷的自卑和火暴。

一、大学普及的代价：从“学历珍摄”变成“名校珍摄”，鄙夷链无处不在

大学没普及之前，社会对学历的判断很浅近：要么是大学生，要么不是大学生。

其时候，只须能考上大学，不论是重心大学如故平凡本科，都能被高看一眼，都能领有比平凡东说念主更多的服务契机。

可当大学普及，东说念主东说念主都能上大学之后，“上大学”这件事自己，就失去了别离度，再也弗成成为“优秀”的代名词。于是，社会的评价模范，暗暗从“有莫得大学学历”，变成了“有什么样的大学学历”，从“学历珍摄”绝对转向了“名校珍摄”。

这种滚动，胜利催生了无处不在的大学鄙夷链，何况这条鄙夷链，细到让东说念主窒息。

不再是浅近的“985/211轻慢双非”，而是更细腻、更尖酸的排序：顶尖985轻慢平凡985，平凡985轻慢211，211轻慢双一流双非，双一流双非轻慢平凡双非，平凡双非轻慢专科，以致并吞档次的大学之间，还要再分个三六九等——同是211，进展城市的211轻慢偏远城市的211；同是双非，省属重心轻慢平凡本科；就连并吞所大学内部，不同专科之间，也要分个高下贵贱，热点专科轻慢冷门专科，王牌专科轻慢平凡专科。

更可怕的是，这种鄙夷链，也曾深深扎根在每个东说念主的心里，包括咱们我方。

就像身边许多大学生，哪怕我方的学校只是比别东说念主好少许点，也会下意志地轻慢对方，会用“他们学校不行”“他们专科很水”来评价别东说念主，以此来笼罩我方的火暴，取得少许点作假的优厚感。

可与此同期，他们又会被比我方学校好少许点的东说念主鄙夷，会因为我方不是名校毕业，而在求职、交友，以致恋爱中，感到自卑和底气不及。这种“上有压迫、下有鄙夷”的现象，等于大学普及后，最直不雅的代价——咱们不再关爱一个东说念主确凿的才调，只关爱他背后的学校标签，标签成了判断一个东说念主的唯独模范，而不是这个东说念主自己。

二、最可悲的“蜗角战争”：为了少许点上风，相互摧折、相互伤害

有一册韩国粹者写的书叫《咱们颂扬永诀对待》讲到了韩国大学普及后的社会内卷现象，内部有一个很形象的譬如，叫作念“蜗角战争”——就像蜗牛的两只触角，相互争斗，为了少许点微不及说念的利害联系，拼得你死我活，可本质上，这种争斗，从来都是脱离骨子的摧折战，莫得赢家，只须以沫相濡。而这，正是当下大学生“互害式”内卷的确凿写真。

大学普及之后，服务市集的竞争越来越是非，一张平凡的大学毕业证，也曾不及以让咱们站稳脚跟。

于是，每个东说念主都在拚命地寻找我方的“上风”，哪怕这种上风，只是比别东说念主多考了一分，只是学校比别东说念主好少许点，只是专科比别东说念主热点少许点。

为了看守这少许点微不及说念的上风，咱们开动下意志地排挤别东说念主、鄙夷别东说念主，因为只须这么，才能发挥我方“更优秀”，才能取得少许点安全感。

身边这么的例子车载斗量：不异是找责任，两个东说念主才调收支无几，只是一个毕业于平凡双非，一个毕业于双一流双非，前者就会被后者轻慢，后者会下意志地以为“他不如我，他不配和我竞争并吞个岗亭”；不异是验文凭，一个东说念主考了平凡文凭，一个东说念主考了含金量稍高少许的文凭，后者就会鄙夷前者“考那种没用的文凭，熟习浪费时刻”；以致不异是上课，一个东说念主偶尔迟到，一个东说念主从不迟到，从不迟到的东说念主，就会轻慢迟到的东说念主，以为“他学习魄力不好，难怪学校不如我”。

可本质上，这些所谓的“上风”，在确凿的才协调改日的发展眼前，根柢微不足道，可咱们却深陷其中，为了这少许点作假的优厚感，相互摧折、相互伤害。

更可悲的是，这种“蜗角战争”，让咱们都变成了“双标”的东说念主。咱们会因为我方的少许点上风，鄙夷比咱们差的东说念主，可当咱们濒临比咱们优秀的东说念主时，又会堕入深深的自卑，会以为我方一无是处。

咱们一边厌烦这种鄙夷链，一边又不自发地参与其中，一边是受害者，一边又是加害者，身不由己，无法自拔。

就像许多东说念主，一边抱怨“名校珍摄太荒唐”，一边又拚命想考上名校，一边吐槽“内卷太严重”，一边又主动加入内卷的队伍，只为了不被别东说念主轻慢，只为了看守我方那少许点恻隐的上风。

三、填志愿的无奈：高考分数变成“购物券”，渴望和有趣有趣都是挥霍

这种“互害式”内卷，其实从高考填志愿的那一刻，就也曾开动了。在大学普及确当下，填志愿不再是“选拔我方心爱的专科、相宜我方的学校”，而是变成了“若何不浪费高考分数”，变成了“用分数兑换一个最有价值的学校和专科”。

高考分数，不再是推测一个东说念主十二年来戮力的标尺，反而变成了一张“购物券”，咱们要作念的，等于用这张“购物券”，买一个“性价比最高”的学校和专科，至于有趣有趣、爱好、渴望，都成了最豪侈的东西，只可被动铩羽。

许多考生填志愿的时候，根柢不会洽商我方心爱什么、擅长什么，只会盯着分数段，反复比对，纠结于“这个分数报哪个学校最合算”“哪个专科最热点、最容易服务”“报这个学校会不会浪费分数”。

就像有东说念主明明心爱文体，时时彩app官方下载想报考汉说话文体专科，可身边的东说念主都说“这个专科服务不好，不如报司帐”，再加上我方的分数刚好能报司帐专科，不浪费分数，于是就毁掉了我方心爱的专科，选拔了司帐；有东说念主明明想去一座我方心爱的城市上大学，可因为另一座城市的学校名次更高、更“有雅瞻念”，哪怕分数刚好够，不浪费，也会毁掉我方心爱的城市，选拔阿谁名次更高的学校。

咱们总以为，这么的选拔是“求实”，是“为了改日着想”，可本质上，这种“不浪费分数”的选拔，恰正是“互害式”内卷的开动。

因为咱们总共东说念主，都在按照并吞个模范去选拔，都在追赶那些所谓的“热点专科”“名校光环”，都在发怵我方“落伍于东说念主”，于是，内行挤在并吞条赛说念上，相互竞争、相互排挤，哪怕这条赛说念，并不是我方确凿心爱、确凿相宜的。

到临了，许多东说念主考上了所谓的“勤学校、好专科”，却发现我方根柢不心爱，学得很灾难，以致毕业之后，也找不到对口的责任，只可堕入无穷的昏暗和后悔。而这一切的根源，都是咱们被“分数”诈骗，被“内卷”裹带，健忘了我方确凿想要的是什么。

四、东说念主东说念主都是受害者，也都是加害者，堕入无法挣脱的轮回

“互害式”内卷最可怕的地点，从来都不是内卷自己，而是咱们总共东说念主，都身处其中，既是受害者，又是加害者，形成了一个无法挣脱的恶性轮回。

就像《咱们颂扬永诀对待》书里写的：在这种结构中，总共东说念主既是受害者，又是加害者。为了看守我方那少许点的上风，东说念主们不得不蔑视只是比我方低一分的东说念主，从而取得作假的安全感，又被只是比我方高少许点的东说念主所蔑视。

你仔细不雅察就会发现，这种轮回，无处不在。

名校毕业的学生，会鄙夷平凡本科的学生，以为他们“不够戮力”“不够优秀”，可他们我方，又会被更顶尖名校的学生鄙夷，会因为我方不是最优秀的，而堕入火暴和自卑；平凡本科的学生，会鄙夷专科的学生，以为他们“学历太低”，可他们我方，又会被名校学生鄙夷，会在求职、查验中，因为我方的学校标签，被冷凌弃淘汰；以致专科的学生，也会在我方的圈子里，相互鄙夷，比谁的学校更好少许，比谁的专科更热点少许。

更让东说念主无奈的是，咱们明明知说念这种轮回很好笑、很可悲，却根柢无法挣脱。因为在这个“唯分数论”“唯名校论”的环境里，咱们总共东说念主都被灌注了一种不雅念：只须比别东说念主优秀，只须比别东说念主强，才能活下去，才能取得尊重。

于是，咱们不得不加入这场“互害式”内卷，不得不鄙夷别东说念主，不得不承受别东说念主的鄙夷，不得不为了少许点微不及说念的上风，拼尽全力、相互摧折。

咱们一边抱怨这个环境太荒唐，一边又主动投合这个环境，一边想开脱内卷，一边又被内卷裹带着往前走，身不由己。

更讪笑的是，比起抗议那些比我方优秀、鄙夷我方的东说念主，咱们更倾向于去鄙夷那些比我方差的东说念主。因为鄙夷比我方差的东说念主，能最快地缓解我方的自卑，能最快地取得作假的优厚感，能让我方暂时健忘被别东说念主鄙夷的灾难。

可这种优厚感，从来都是顷刻的、作假的，因为只须有比你更优秀的东说念主存在，你就恒久会堕入自卑和火暴，这场“互害式”内卷，就恒久莫得终点。

五、大学缓缓变成“管事教学所”，咱们都在变成“模范化商品”

在这场“互害式”内卷中，大学也缓缓变了味，不再是“常识的殿堂”，不再是培养东说念主才、柔润渴望的地点，反而缓缓变成了“管事教学所”，变成了培养“模范化商品”的工场。

而咱们这些大学生，也在神不知，鬼不觉中，变成了千人一面、莫得个性的“模范化商品”，只为了能在服务市集上，多少许竞争力，多少许上风。

当今的许多大学，不再关爱学生的有趣有趣和个性，不再关爱学生的空洞才调，只关爱服务率。

为了晋升服务率，大学会拚命退换专科结构，缩减那些服务不好的冷门专科，扩大那些服务热点的专科，比如法学、司帐、野心情等专科，不论学生喜不心爱，不论学生适不相宜，只须服务好，就孤高发展；为了晋升服务率，大学会饱读动学生考各式经验证，不论这些经验证对学生改日的发展有没灵验，只须能加多“履历亮点”，就全力补助；为了晋升服务率，大学以致会指令学生，按照企业的需求，去塑造我方，去篡改我方，把我方打形成企业心爱的模式，失去了我方的个性和棱角。

而咱们这些大学生，也在这种环境里，缓缓被“驯化”。咱们不再去追求我方确凿心爱的东西，不再去培养我方的有趣有趣爱好，而是一门心想地去考经验证、刷绩点、攒履历，只为了能在求职的时候，比别东说念主多少许上风，能不被别东说念主鄙夷，能找到一份“体面”的责任。

咱们会按照企业的喜好，编写自我先容，会刻意投合企业的需求，会把我方包装成“齐全”的求职者，以致会毁掉我方的原则和底线，只为了能取得一份责任。

到临了，咱们都变成了千人一面的“模范化商品”，莫得个性，莫得渴望，莫得醉心，只剩下无穷的火暴和内讧。我

们不知说念我方确凿想要什么，不知说念我方改日想作念什么，只知说念要拚命戮力，要比别东说念主优秀，要开脱被鄙夷的红运。可本质上，咱们越是戮力，就越是堕入“互害式”内卷的轮回，越是戮力，就越是失去我方，越是昏暗。

大学普及，本应是一件功德，是更多东说念主能领有经受高级教学的契机，是更多东说念主能领有篡改我方红运的契机，而不是变成一场更狠毒的“互害游戏”。

但这又是一个自身无法突破的逆境，你不卷，别东说念主卷，就像前排已有东说念主站起来，你不站起来，就看不到台上的扮演。

你有莫得被大学鄙夷链伤害过？你有莫得堕入过这种“互害式”内卷的火暴中？你以为，咱们该若何开脱这种内卷，活出我方的东说念主生？迎接在挑剔区说说你的观念。